6月24日下午，电子信息学院对学校2020年立项的新型活页式、工作手册教材建设项目进行中期检查。电子信息学院项目评审组，各项目组负责人及成员参加会议。

会上，电子信息学院立项的10部教材负责人分别围绕教材建设基本情况、立项建设以来的任务完成情况、教材建设成果情况及成果特色、存在的问题及接下来的工作设想等方面进行了汇报。评审组对存在的问题提出了意见和建议，并就各项目教材编写的大纲、体例，落实课程思政、课证融通等要求与各项目组进行了深入交流和讨论。各项目组对目前建设过程中遇到的各种问题交换意见。

最后，董奇在总结时要求，此次立项教材建设必须认真落实上级关于“教材管理办法”的各项要求，充分体现“课程思政”“课证融通”，努力提高教材质量，为进一步深化“三教”改革奠定基础。同时，明确了下一阶段教材建设和管理工作思路：一是充分认识教材建设的重要性，明确每部教材在专业建设中的定位；认真钻研教材编写的理论方法，注重职业院校学生特质养成规律，以学生为主体，站在学习者的角度，更好为各专业培育高素质技术技能人才服务。二是积极探索新媒体时代教材建设的新形态，形式上不拘一格，争取在新型活页式、手册式教材建设上有突破，建设符合新时代职教背景下的特色教材。三是积极对接企业，鼓励校校、校企跨界、跨专业合作，组建多元参与的教材建设团队，努力打造精品教材，不断提高教材建设与管理水平。